Indonésie : de l’analyse à l’action
Collibri Foundation est né au début des années 2000 de par la volonté de Colruyt Group d’assumer sa responsabilité sociale, également dans les pays dits fournisseurs. Pour ce faire, une grande importance a été accordée au travail infantile.
Étant donné que Colruyt Group importait des meubles de jardin en teck d’Indonésie (dans la région de Semarang) à cette période, il a demandé à l’ASBL CIMIC d’évaluer sur place les conditions de travail chez les fournisseurs. Dans un premier temps, de nombreuses personnes, instances et organisations ont été interrogées sur le contexte social des Indonésiens. Et comme l’enseignement est le meilleur levier pour lutter contre le travail infantile, une analyse approfondie des besoins en matière d’éducation a été effectuée en collaboration avec des organisations internationales, des instances officielles et des institutions éducatives et sociales.
Des projets d’enseignement concrets
Sur la base de cette analyse, nous avons établi une série de besoins éducatifs dans la région sur lesquels Collibri Foundation pouvait intervenir :
- Le besoin d’une formation pédagogique dans l’enseignement, en commençant par l’enseignement primaire.
- Le besoin d’une infrastructure de bonne qualité.
- Le besoin de frais d’inscription scolaires abordables pour beaucoup de jeunes en situation économique précaire.
- Le besoin d’un encadrement pour les initiatives éducatives.
En 2003/2004, Collibri Foundation a décidé de traduire ces besoins en des projets de formation et des initiatives éducatives concrets. Ces projets étaient et sont toujours en rapport aussi bien avec les écoles primaires, secondaires que l’enseignement universitaire. Récemment, un autre projet a été lancé pour une école secondaire agricole.
